Годы Второй мировой войны были сложными для жителей Днепра, в частности, для школьников. Это было время испытаний для всех народов, объединивших усилия в освободительной борьбе. В 1941 году захватчики оккупировали значительную часть территории Украины, а 9 июля 1941 года была первая бомбардировка Днепра. С тех пор жизнь днепрян изменилась, как и работа детских садов, школ, университетов того времени. Далее на dnipro.one.
Образование в условиях войны
С приближением фронта учителя переходили работать на производства, некоторые учебные заведения начали эвакуировать. Многие преподаватели и ученики старших классов города с оружием в руках стали на защиту Родины. Они вступали в партизанские отряды, в Красную Армию, в подпольные группы и организации. Девушки помогали строить оборонительные укрепления, работали медсестрами. Можно сказать, что в то время школы практически не работали.
Если детей эвакуировали в сельские школы, то места на всех не хватало и обучение разбивали на 4 смены, а в теплые дни проводили его на улице. Уроки часто прерывались из-за воздушных тревог и нехватки электричества. Стало больше практического обучения труду, чтобы дети умели создавать вещи, которые нужны были в быту. Девочек учили шить. До оккупации школы еще пытались работать по советским программам.
С 1 октября 1942 года на оккупированных территориях страны в четырехлетние школы должны были ходить все дети с 8 до 14 лет. Это было обязательным и за нарушение правила их ждали телесные повреждения, а родителям выписывали штрафы или оставляли без продуктовых карточек.
Обучение в Днепре в период оккупации
Оккупация Днепра продолжалась с 1941 по 1943 год. Бомбардировки города привели к большим разрушениям жилищного фонда, железной дороги, магазинов, гостиниц, университетов и школ. Политика фашистов предусматривала физические расправы и духовную нищету, осуществлявшиеся через образование. Они уничтожили многих детей и учителей города, молодых людей вывозили на каторгу в Германию, разрушили школьные помещения и детские сады. План уничтожения системы образования занимал особое место в фашистской программе.
В декабре 1941 года гауляйтер Э. Кох отдал приказ остановить учебный процесс, но возникло большое противодействие оккупационным властям. Занятия пытались проводить на квартирах у родителей, что заставило штадкомиссара Клостермана опубликовать приказ с угрозами в адрес непослушных граждан.
В феврале 1942 года было предоставлено разрешение на обязательное посещение 4-х годовых начальных школ. С начала оккупации существовали семиклассные школы, где преподавали и украинский язык. В Днепре позже оккупанты создавали так называемые народные школы, где превращали в немцев местное население. Доступ к среднему образованию был ограничен.
К июню 1942 года в Днепре (Днепропетровске) работало 12 начальных и одна 7-летняя школа для «фольксдойче», а ближе к концу оккупации в городе уже работало 32 начальных и 6 ремесленных школ, индустриальный и землеустроительный техникумы. Предусматривалось создание агрономических технических школ на базе 10-летних. Среднего звена между начальным и высшим образованием для россиян и украинцев не предусматривали. Учебников не было или был один на весь класс. Не хватало учителей, потому что интеллигенцию арестовывали. Школы превращали в госпитали, казармы и пункты базирования военных.
Открывали кое-где и детские сады, так как матерям нужно было идти работать, чтобы удержать семью. В городе действовало 19 детских садов и яслей, которые посещали на июнь 1942 года 1123 ребенка.
С разрешения немецких властей открыли Днепропетровский украинский государственный университет. Ректором стал И. Ф. Разгон. Учеба продолжалась до конца 1942 года, а затем медиков отправили в трудовые лагеря в Германию. Учебу больше не возобновляли.
В 25 октября 1943 года Днепр был освобожден и перед глазами Красной армии раскинулся «мертвый город». Началось восстановление народного хозяйства и образования. Из-за войны целое поколение детей не получили полноценное образование.