Питання підтримки дітей в Дніпропетровській області, які мають порушення розвитку або потребують особливі освітні умови, наразі стоїть дуже гостро. Все через розгорнуту повномасштабну війну на території України, яка не дає можливості проводити заняття в “режимі офлайн” через дотримання безпеки, але такі особливі діти цього потребують насамперед. Далі на dnipro.one.
Тим не менш, місто Дніпро в обличчі його влади і фахівців освітньої галузі докладають максимум зусиль для вирішення даного питання.
У Дніпрі запроваджена програма, спрямована на допомогу сім’ям з дітьми, які мають особливі потреби. Однією з установ, відповідальних за надання підтримки, є відділення “Довіра” Центру соціальної підтримки дітей та сімей, який був створений міським головою Борисом Філатовим. Програму “Довіра” очолює Маргарита Бєляєва, завідувачка відділенням служби раннього втручання Центру.
Спектр послуг, які можливо отримати дітям з особливими потребами
За даними Дніпровської міської ради, у місті є кілька закладів, які надають підтримку сім’ям з дітьми, які мають порушення розумового та фізичного розвитку, а також з особливими освітніми потребами. Одним із таких закладів є відділення “Довіра” Центру соціальної підтримки дітей та сімей. Центр спеціалізується на роботі з наймолодшими дітьми Дніпра, які мають порушення розвитку або особливі освітні потреби, та надає комплекс психолого-педагогічної, медичної та соціальної допомоги сім’ям з дітьми.
Центр “Довіра” пропонує різноманітну психологічну, педагогічну, медичну та соціальну допомогу сім’ям. Для дітей віком від 0 до 6 років доступна як онлайн, так і офлайн підтримка, а для внутрішньо-переміщених осіб пропонується окрема комплексна програма.
Центр наголошує на важливості роботи з усією сім’єю, тому заохочує батьків, опікунів дітей з порушеннями розвитку або довірених осіб, які мають сумніви щодо розвитку своєї дитини, звертатися по допомогу. Центр також проводить тренінги та семінари для батьків, які прагнуть покращити свої знання про розвиток дитини та спілкування з нею. Нарешті, в Центрі “Довіра” працює “Центр інклюзивної освіти”, де вчителі-дефектологи та психологи співпрацюють, щоб допомогти інтегрувати дітей з особливими потребами в загальноосвітні навчальні заклади.
Досвід родин, які пройшли індивідуальний курс
Протягом останніх шести місяців мати Альбіна відвідує центр “Довіра” зі своїм 5-річним сином і спостерігає значні покращення у розвитку дитини. Її син мав труднощі з мовленням, але за допомогою реабілітологів та логопедів досяг значного прогресу. Після прибуття до центру дитина пройшла комплексне обстеження та був підібраний індивідуальний підхід. Всі послуги надаються безкоштовно, що дозволяє кожній мамі звернутися за допомогою. Альбіна висловила вдячність фахівцям, які працювали з її дитиною, адже її син тепер більш вільно розмовляє і його легко розуміють однолітки на дитячому майданчику. Дитина із задоволенням відвідує центр та спілкується з іншими дітьми. Альбіна Хорошева, внутрішньо переміщена особа, поділилася своїми позитивними враженнями від відвідування центру.
Протягом останніх шести місяців мати Юлія приводить свою трирічну доньку Софію до центру. Вона помітила значний прогрес у розвитку своєї дитини. Юлія розповідає, що раніше її донька була досить замкнутою, але з тих пір стала більш комунікабельною. У центрі надаються послуги реабілітаційної терапії, логопедії та психологічного консультування, і всі ці послуги є безкоштовними. Мати висловила своє задоволення роботою центру, оскільки вважає, що кожна мати може отримати необхідну допомогу в цьому закладі.
Маргарита Бєляєва, завідувачка відділення “Служби раннього втручання” КЗ СЗ “Центру соціальної підтримки дітей та сімей “Довіра”Дніпровської міської ради пояснює, що через війну, яка триває, центр пропонує як офлайн, так і онлайн послуги для підтримки дітей, які цього потребують.
Зважаючи на ефективність раннього втручання, організатори Центру соціальної підтримки дітей та сімей “Довіра” надають послуги дітям віком і до 4 років. Через війну центр приймає дітей різного віку, а також враховує психологічні потреби внутрішньо переміщених осіб, які проживають у місті. Крім того, центр робить акцент на роботі з усією сім’єю і часто звертається до батьків, які мають занепокоєння щодо розвитку своєї дитини. Після прибуття до центру розпочинається комплексна діагностика, яка допомагає визначити найкращий курс дій для підтримки потреб дитини. Команда мультидисциплінарних фахівців, серед яких логопеди, дефектологи, педіатри, неврологи, психологи та фахівці з фізичної реабілітації, працює з дітьми, які мають затримки мовленнєвого, психічного та фізичного розвитку або множинні затримки розвитку.
Які є ще альтернативи для родин з дітьми?
У Дніпрі є ще один заклад, де працює інклюзивно-ресурсний центр для дітей з особливими освітніми потребами. За словами Людмили Гречки-Максимової, в.о. директора Інклюзивно-ресурсного центру № 2 ДМР, до центру звертаються батьки дітей з особливими потребами, серед яких ранній дитячий аутизм, синдром Дауна, інтелектуальні порушення, гіперактивність, дефіцит уваги та порушення мовлення. Центр пропонує комплексну оцінку для визначення освітніх потреб дитини та надає корекційно-розвиткові послуги, такі як заняття з логопедом, дефектологом, психологом та реабілітологом.
В той же час Дніпровський міський центр соціальної допомоги підтримує молодих людей з інвалідністю.
Рукоділля – як спосіб інтегруватися у звичайне життя
У Дніпровському міському центрі соціальної допомоги молоді люди з інвалідністю отримують підтримку від фахівців, які прагнуть допомогти їм інтегруватися у звичайне життя. У центрі створено різноманітні гуртки, наприклад, де діти вчаться в’язати шкарпетки, які потім передають військовим. Вони також шиють різні речі, такі як балаклави і шапки, які також відправляються військовим. Ці заняття допомагають покращити моторику дітей. Крім того, діти роблять кікімори, і коли вони знають, що це для військових, це мотивує і піднімає їм настрій. Особливо вони радіють, коли отримують фотографії військових у своїх виробах.
В рамках проекту “Добро починається з тебе” ARTERITORIA запровадила “АРТ-терапію” для сприяння ігровому спілкуванню. Про це розповіла Наталія Малютіна, майстер виробничого навчання Дніпровського міського центру соціальної допомоги.
