Из истории Екатеринослава, современного Днепра, с бесконечным разнообразием событий и достижений, выделяется выдающийся центр женского образования — Мариинская женская гимназия. Основанная в 1865 году, это уникальное образовательное учреждение быстро стало символом знания, развития и прогресса для женщин своей эпохи. Далее на dnipro.one.
Основание первого женского училища в Екатеринославе
В 1859 году, перед началом буржуазных реформ, появилась идея открытия женского учебного заведения в Екатеринославе по образцу мужской гимназии. Местное дворянство поддержало эту инициативу, и главный министр внутренних дел выразил свое согласие. Ощущалась необходимость в таком учебном заведении для женщин из среднего слоя общества, которые имели ограничения в возможности получить образование. По мнению многих, будущее всего народа зависит от уровня образования женщин. Таким образом, идея основания женского учебного заведения стала реальностью.
В 1862 году Екатеринославское губернское дворянство выделило средства на создание женского учебного заведения, а позже, А.С. Понятовский, преподаватель местной духовной семинарии, пожертвовал свой дом под помещение для него. Однако из-за бюрократических трудностей, учебное заведение официально основано только в 1864 году.
Торжественное открытие «Женского училища первого разряда» в Екатеринославе состоялось 30 августа 1865 года. Александре Акимовне Рындовской предложили возглавить женское учебное заведение, и это решение было поддержано губернским дворянским собранием. Попечительский совет женского училища был создан, а в его состав вошли директор Н.И. Белый и городской голова К.Д. Киселев.
Таким образом, благодаря настойчивости и поддержке местного дворянства, первое женское учебное заведение в Екатеринославе было основано, что стало важным шагом в развитии образования для женщин в те времена.
Вклад А.С. Понятовского в создание женского училища
Андрей Степанович Понятовский, заслуженный педагог и деятель образования, сыграл важную роль в создании женского училища в Екатеринославе. В отличие от специально построенного помещения, именно его дом был выбран для размещения этого учебного заведения.
Начиная с 1829 года, А.С. Понятовский работал в Екатеринославской духовной семинарии, где преподавал математику, греческий и немецкий языки. Он не только отличался профессионализмом в своей деятельности, но и имел большое влияние на своих учеников. Его уроки всегда проходили в спокойной и доброжелательной атмосфере, и он всегда поддерживал интересы своих учеников на педагогических советах.
В 1859 году, проявляя невиданный уровень самопожертвования, Понятовский завещал свой собственный двухэтажный дом городу для создания женского училища. Согласно его завещанию, дом должен был остаться исключительно для женского училища и не продаваться евреям. Кроме того, он установил условие, при котором училище должно было воспитывать бесплатно десять девушек из беднейших семей.
Однако, после его смерти в 1872 году, завещание было обжаловано в суде, и имущество должно было перейти в собственность Екатеринослава. Однако благодаря судебному приговору, имущество все-таки перешло в собственность Екатеринославской гимназии.
Таким образом, благородный учитель А.С. Понятовский своим щедрым жертвоприношением дал толчок к основанию женского училища в Екатеринославе, которое стало важным образовательным учреждением для девушек. Его деятельность и самопожертвование оставили след в сердцах жителей города.
Трансформация училища в женскую гимназию и его дальнейшая эволюция
Женское училище, открытое в Екатеринославе, постепенно приспосабливалось к программе мужской гимназии, приближаясь к стандартам образования. Основной чертой заведения был его всесторонний характер.
Во время своего открытия в 1865 году, училище насчитывало 4 основных и 1 подготовительный классы. Постепенно открывались следующие классы высшего уровня, ежегодно. В 1867 году, с введением 6-го класса, училище было полностью организовано в соответствии с действующими стандартами. 24 мая 1870 года женское училище получило статус женской гимназии с семиклассным обучением в соответствии с новыми правилами. Но окончательный статус гимназии получило только в 1872 году, когда добавился 8-й дополнительный класс обучения, основанный на средства Екатеринославского Губернского Земства. В течение 1870-х годов с расширением помещения гимназии были открыты параллельные классы (III, IV, V, VI и VII). Выпускницы гимназии получали диплом домашней наставницы или домашней учительницы, что отмечало их готовность к работе в сфере образования.
Мариинская женская гимназия названа так в честь императрицы Марии Федоровны, жены императора Павла I. Однако, позже она стала связываться с именем императрицы Марии Александровны, жены Александра II.
В 1886-87 учебном году в гимназии обучалось 458 учениц, которые представляли различные слои общества: дети дворян, чиновников, почетных граждан, купцов, мещан и священнослужителей.
Заведение поддерживало интенсивные отношения с другими ведущими центрами среднего образования в Екатеринославе, в частности с Екатеринославской мужской классической гимназией.
В 1911 году губернское дворянство предложило превратить гимназию в элитное, чисто дворянское заведение. Инициатором этого был князь Николай Петрович Урусов. Это предложение нашло свое практическое воплощение, и гимназия изменила название на «Мариинская Дворянская женская гимназия».
В течение Первой мировой войны гимназия продолжала функционировать, однако, ее судьба волновала местные образованные круги. Введение общежития для дворянских детей стало одной из реформ гимназии.
Благотворительность в истории Мариинской женской гимназии
С момента основания, Мариинская гимназия всегда пользовалась значительной финансовой поддержкой от различных благотворителей — представителей элиты Екатеринослава. Стоит заметить, что именно благотворительные взносы местного дворянства обеспечили основание этого учебного заведения.
Самым весомым проявлением благотворительности в истории гимназии стало дарение дома А.С. Понятовским для ее нужд. Со времени создания гимназии и до 1887 года можно выделить два вида благотворительных действий: 1) одновременные пожертвования; 2) адресные пожертвования на различные нужды и стипендии для определенного количества учениц.
За период с 1859 по 1887 годы гимназия получила значительные одновременные пожертвования, преимущественно на приспособление помещения, в частности от дворянства, губернского земства, «почетной попечительницы» М. С. Кох, города Екатеринослава, бывшей «почетной попечительницы» гимназии В. П. Котляревской, действительного статского советника М. С. Рындовского и Г.П. Алексеева.
Что касается стипендий, они предоставлялись наиболее способным и менее обеспеченным ученицам. Впервые эта практика была основана основателем дома А.С. Понятовским, который в своем завещании предусмотрел постоянное бесплатное обучение в училище (гимназии) 10 «беднейших девиц, преимущественно из духовных семей».
На протяжении всего существования гимназии (до 1917 года) свои ежегодные стипендии для способных учениц устанавливали Екатеринославское Губернское Земское Собрание и Городская Дума.
В 1881 году, благодаря инициативе А. Я. Рындовской, было создано благотворительное общество под названием «Общество помощи нуждающимся ученицам Мариинской женской гимназии». Его целью была финансовая поддержка бедных учениц. Членами общества были известные женщины, среди которых были женщины влиятельных чиновников и культурных деятелей города.
Особый вклад в развитие гимназии внесли Елизавета Адриановна Грекова и Екатерина Ивановна Мессарош, которые были помощницами Е.Я. Рындовской и выдающимися благотворительницами. Грекова, жена городского головы, и Мессарош, жена генерал-лейтенанта, большой добросовестностью способствовали развитию гимназии, оказывая значительную финансовую помощь на строительство, стипендии и другие нужды.
Педагогический процесс в Мариинской женской гимназии
Программа обучения в Мариинской женской гимназии полностью соответствовала стандартам для подобных заведений. Ученицы получали знания по русскому языку, математике, географии, педагогике, истории, а также изучали иностранные языки, в частности французский и немецкий, музыку и другие предметы. Гимназия гордилась своей библиотекой, которая состояла как из ученической, так и фундаментальной части. На начало 1905 года в основной библиотеке было 4004 тома, а в ученической — 1 772 книги.
Информация о преподавателях Мариинской женской гимназии сохранилась фрагментарно: некоторые списки преподавателей за отдельные годы. Биографии некоторых учителей хорошо исследованы, однако большая часть преподавателей остается неизвестной ни исследователям, ни общественности.
В 1905 году учебно-воспитательный персонал гимназии насчитывал 34 человека.
Большое влияние на развитие гимназии имел педагогический совет. Он разрабатывал программы дисциплин, утверждал каталоги для библиотеки, а также определял количество классов в учебном заведении.
Некоторые преподаватели гимназии
Иван Яковлевич Акинфиев был выдающимся геоботаником, флористом, педагогом и общественным деятелем. Он возглавлял педагогический совет Мариинской женской гимназии более 10 лет. В течение своей карьеры в гимназии, Акинфиев работал учителем естественной истории и химии. Известен также своими фенологическими исследованиями и монографиями о флоре Екатеринослава и губернии. Его «Полный гербарий Екатеринославской флоры» содержал 1210 видов растений. Акинфиев также внес весомый вклад в развитие школьного экскурсионного дела в Украине.
Николай Иванович Подосинников был преподавателем естественной истории в Мариинской женской гимназии, а также работал в других учебных заведениях, таких как 1-я мужская классическая гимназия, 1-е Коммерческое училище им. Государя Императора Николая II и частном Женском Коммерческом училище А.Г. Свида. Он также был сотрудником Областного музея им. А. Поля, где возглавлял зоологический отдел.
Михаил Гаврилович Шкамарда, преподавал математику в Мариинской гимназии и возглавлял Украинский Губернский Совет после Февральской революции, но не стал выдающимся политическим деятелем.
Владимир Степанович Боришкевич, другой преподаватель математики в Мариинской гимназии, был членом Украинской социал-демократической партии и был арестован за участие в протесте против гетманского правительства. В тюрьме написал учебник по алгебре на украинском языке, который затем был напечатан.
Мария Вацлавовна Гиклова была преподавательницей гимнастики в Мариинской гимназии, а ее брат Ярослав Вацлавович Гикл работал преподавателем гимнастики в 1-м Коммерческом училище. Они, вероятно, были приглашены из Чехии для преподавания «сокольской гимнастики».
Материально-техническая база и финансовое обеспечение гимназии
С самого начала своего существования, гимназия располагалась в большом доме на участке, подаренном А.С. Понятовским. Этот участок находился в центральной части города Екатеринослава, на перекрестке Троицкой площади и Троицкой улицы. Место, где находилась гимназия, всегда было оживленным, поскольку неподалеку размещался Нижне-Троицкий базар.
Точная дата возведения дома А.С. Понятовского и имя архитектора остаются неизвестными из-за нехватки исторических источников. Однако можно сказать, что дом был архитектурным украшением Екатеринослава, поскольку в то время в городе было очень мало каменных зданий — всего около полусотни.
Дом Понятовского, вероятно, построен в 1830-1840-х годах. Он был двухэтажный, протяженный, с Г-образным планом, и выполнен в стиле «позднего ампира», который характеризуется сдержанностью в отделке фасадов и минимальным архитектурным декором. Центральную часть главного фасада здания украшал большой треугольный фронтон, направленный на Троицкую церковь и площадь.
В 1904 году здание гимназии реконструировали. Согласно отчету губернского земства за 1905 год, гимназия находилась в собственном двухэтажном здании, которое перестроили и расширили в 1904 году. Здание имело 13 просторных и светлых классных комнат, широкий коридор с большими окнами, выходящими на юг и восток, большой зал, физический кабинет, комната для учителей и кабинет директора.
В 1905 году бюджет Мариинской женской гимназии состоял из разных источников. Самой большой статьей дохода был сбор платы за обучение. По этому годовому отчету, в 1905 году на обучение одной ученицы в среднем тратилось 59 рублей 74 копейки, и размер годовой платы за обучение варьировался от 50 до 70 рублей, в зависимости от класса.
В общем, финансовое состояние гимназии контролировалось Попечительским Советом, а расходы на обучение и содержание учителей определялись в зависимости от класса учениц и их количества.
Мариинская женская гимназия — неоспоримый катализатор развития женского образования и эмансипации в эпоху, когда женщинам приходилось сталкиваться с многочисленными ограничениями и стереотипами. Ее история и влияние свидетельствуют об огромном потенциале образования в продвижении роли женщин в обществе и их влияние на научный прогресс и культурное развитие. Выпускницы Мариинской гимназии превратили свои знания в настоящие достижения в различных сферах жизни, а образовательные стандарты, которые установила гимназия, стали достоянием других образовательных учреждений.